浙江两创信息科技有限公司

 

7月14日—7月15日，本年度最后一次培训师定制班在浙江两创的鼎力支持下如约而至。

 

本次课程分为三部分：开启篇——授课的基础、设计篇——专业的课程设计、方法篇——方法教学与课堂掌控。在课堂教学中培训师老师从“成人学习的特点”切入，引出优秀培训师的八个特性并通过现场举例、现场演示等方式引起学员的紧张感，从而教给学员4个克服紧张的小妙招，学员们乐在其中。

 

  

专业的课程设计分为四步：1、确定课题并设定课程目标，以课题五问的方式：Who、What、Why、How、Evaluation自我反问，清晰明确地找出课题的问题及漏洞。2、搭建课程的逻辑结构，课程结构需要我们掌握课程进度，对课程进行及时调整，避免重复和遗漏。通过金字塔原理，以逻辑顺序搭建金字塔结构框架。3、课程内容的组织，从课程内容的来源、提炼重点、整合内容中的知识点等多方面提炼、精简课程内容。4、设计教学过程与教学方法，分析学员学习的心理规律更好的把握授课过程中学员的心理状态，从而及时调整教学形式，引发学员的兴趣。

 

 

老师让学员尝试演练讲授法、角色扮演法、演示教学法、游戏教学法、案例教学法等多种教学法，探究各种教学法的利弊，最后总结、回顾。

 

两天的课程结束了，学员们意犹未尽也收益良多，让我们共同期待下一次的培训师定制班!

学员感言

☑ 金字塔原理解决的是逻辑问题，课程结构解决角度问题。

☑ 好的课程源于严谨的逻辑，完整的知识体系。

☑ 通过两天培训，老师教会我们如何做一个成功的培训，包括分析课程的目标、设计课程结构、讲授课程方式、有效传达课程内容。全面的对培训导师进行了培训，非常赞!