浙江两创信息科技有限公司

上周五晚上九点，浙江两创信息科技有限公司董事长，AACTP国际认证促动师朱明明老师在“两创全年成长计划群”分享了《促动技术的高阶秘籍》，小编特意整理了分享的上半部分内容和大家分享。

浙江大学EMBA

国家级创业导师

浙江两创信息科技有限公司董事长

美国培训认证协会(AACTP)认证国际咨询师

认证课程的主要优势和内容

如果大家有志成为促动师，我相信AACTP促动师认证是你非常好的选择之一，它是美国培训认证协会注册的行动学习促动师认证。我认为这个认证和其他的认证有三个不同的地方：

AACTP是在中国拥有最多认证的促动师认证

AACTP三天时间内学到七个促动技术与刘永中老师联合授课，课程更偏于与实战

所以如果大家去进行这样的学习，那么非常恭喜你：

第一，你将会成为促动师数量最多的团队中的一员，相对来讲品牌影响力和未来的空间会更大。

第二，你可以一下子学到最多的技术，融汇很多的内容。

第三，在过程中可以学到许多实战的案例。

言归正传，我们首先讲一下，大家如果参加了学习，都会学习哪些内容。整个促动师认证的课程会有两个大的篇章，一个叫心法，一个叫技法。

心法会由刘老师核心来讲，那么心法的这个部分内容，它涉及了背后几个核心的原理，一个叫完形心理学,一个叫团体动力学，还有一个叫脑神经科学。基本上这三个就是在整个认证背后的理论基础和关键点，大家有机会可以去了解一下，这些不同于其他的简单的技术。

第二部分就是技法。技法在整个促动师认证里，会有7个促动技术跟大家一起来分享和交流。应该说，这七个技术都是目前比较流行的和应用最广泛的几个技术，分别是欣赏式探寻，ORID深度会谈，群策群力，团队共创，世界咖啡，开放空间和复盘。

这是关于这三天，大家要学习的一些内容和点上，我做了一些简单的介绍，大家心里有一些预期和想法。当然，因为技术会比较多，所以会带来一些困惑，一些碰撞。

行动学习和促动技术的区别

简单来讲，行动学习和促动技术可以说是一个包含关系。一个行动学习要去做好，它需要有n个促动技术来支撑，才能使得行动学习完成或者做好。

当然还有一种说法，就是行动学习是一个方法论，他是英国的管理思想家最早提出来的寓教于行，将理论和实践结合的一套方法论。那么这套方法论需要怎么样去落地呢，它就需要有具体的支撑的技术和工具。我们在这三天的过程中所学习的各种促动技术就是里面核心的，帮助方法论落地实践的工具和内容。

促动技术，英文翻译成中文，有人叫促动技术，有人叫催化技术，有人叫别的内容。但他的核心就是使什么变得简单，使什么更容易，它是一种帮助团队共同工作有效达成自己目标的专业技能。

所以我们有时候在说，如果要成为一个好的行动学习项目的设计者，管理者。首先他必须要成为一个促动师，要掌握促动技术并能灵活运用各种促动技术，为组织发展和目标达成可以提供更好的解决方案。

简单来说就是通过不同的促动技术的组合完成了组织内的一些问题解决的一些项目，我们称之为行动学习项目。

促动师的三个角色

我们在提到行动学习和促动技术之后，必然会提到另外一个话题就是促动师。因为所有的技术也好，方法论也好，都是需要有人来落地的。那这个在过程中做主持，管理和引导的人，我们称之为促动师，确切的讲，他对整个行动项目推进会起到非常关键的作用。

关于促动师，我们可以形象的用三个定义把这个角色做描绘。第一个叫派对的主人，既然是派对的主人，就需要他能把控空间，时间，活动成果风格等整个场域，这是第一个要求。

第二个叫流程的专家，那么他需要设计流程以及规则，保持中立。这是促动师在这个项目中所担当的非常重要的角色。所以有的时候我们也说，行动学习我们只关注流程，也是因为这而来的。

第三个角色叫团队教练，他要帮助整个团队打破框框引发反思，帮助团队进行成长。这是在整个行动学习过程中，我们必然要去面临的问题。这需要我们有一个好的促动师，有好的促动技术的应用和组合。

这些内容都会在整个三天的培训和交流中，跟大家一起详细的做分享。第一天，刘老师会讲清楚心法的内容，后面两天的更多是技法，我会详细跟大家再进一步做剖析和分享。

小编说

本月在杭州，有AACTP行动学习国际认证促动师的课程，如果你是一名培训师、公司的HR或是一名管理者，这将是你必不可少的一门课程。

本次课程是一们国际版权课程，经过了十五年的本土化改造，还将由国内著名导师刘永中、朱明明老师联合授课，通过考试的学员将获得AACTP国际注册认证证书，机不可失，失不再来哦。就等你来报名啦~可以随时联系小编：17816898983(同微信)。